Se informa  las estudiantes que les toca actividades de apoyo  de ARTEFORHUM  que para dicha evaluación deben tener presente : los contenidos del blog, los vídeos  recibidos,el talleres y guías.

FECHA    JULIO 8 -2020.

MES DE JUNIO  2020

MES DEL DÍA DEL PADRE.

CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE.

MES DEL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

CANCIÓN ESCUCHEMOSLA

SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS 

EN VOZ CONFÍO.

NOTA
PARA ENVIAR LAS TAREAS  ADJÚNTELAS EN  UN SOLO CORREO 
LAS EVIDENCIAS DE ESTA PRIMERA PARTE SERÁN ENTREGADAS HASTA EL 22 DE MAYO A LAS 6.00 P.M

MAYO MES DE  MARÍA

 MARÍA MADRE  Y MAESTRA

GRACIAS MARÍA MADRE MÍA POR SER MI AMIGA.

LAS EVIDENCIAS DE ESTA PRIMERA PARTE SERÁN ENTREGADAS HASTA EL 22 DE MAYO A LAS 6.00 P.M

LA GUÍA DE EVIDENCIAS SE PUEDE DESCARGAR PARA SEGUIR EL DERROTERO DE LO QUE HAY QUE HACER Y ENTREGAR O SINO TIENE IMPRESORA LA ESCRIBE.

CADA ACTIVIDAD SE LE DIRÁ EN QUE CUADERNO HAY QUE REALIZARLA PASO A PASO.

A PARTIR DEL SEGUNDO PERIODO 

EN ESTE BLOG

ESTARÁN  INTEGRADAS LAS  SIGUIENTES ASIGNATURAS

ARTÍSTICA

EMPRENDIMIENTO

RELIGIÓN 

Y

ETICA

Qué vamos a encontrar en el blog??

Las actividades   se realizaran  integradas , pero también se les orientará paso a paso en que cuaderno se consignarán ya que tenemos que darle utilidad a la bitácora

 EXPLORACIÓN (Qué se espera de la estudiante)  

• Indicador de desempeño: Nos ayuda a desarrollar competencias en las niñas, por medio de  la combinación integrada de conocimientos, habilidades y actitudes, que se ponen en acción para lograr un desempeño adecuado, en un contexto dado.
• Motivación: Se hace por medio de vídeos, cuentos, imágenes, preguntas, para despertar el interés de la niña hacia el conocimiento.
• Activación de saberes previos: Se indaga sobre lo que la niña conoce y trae de su contexto acerca de la  temática a abordar, por medio de preguntas, conversatorios, canciones, entre otros, lo cual debe ser el punto de partida para iniciar con la construcción del aprendizaje.

.2.DESARROLLO DEL TEMA (Cómo construimos el aprendizaje)

     Aquí se incluirán las competencias de las asignaturas a tener en cuenta

                    Artistica,Emprendimiento , Religión y Ética y valores

• Explicación: Se expone el tema a trabajar  por medio de explicación virtual de las docentes o de divertidos vídeos educativos. Aquí el acompañamiento de ustedes como padres de familia para reforzar la explicación es muy importante.
•  ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN: Las niñas ponen en practica  el conocimientos adquirido, van a encontrar actividades interactivas o juegos que permiten afianzar el aprendizaje mientras se divierten, también hay fichas de aplicación y ejercitación, de ellas envían  evidencias si se solicita.
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3. TRANSFERENCIA ( Apropiación de la competencia)

• ACTIVIDADES EVALUATIVAS: Aquí encontraran guías o fichas evaluativas que deben desarrollar en el cuaderno  y bitácora  enviar  evidencia al correo  grajalesc614@gmail.com   
• Por otra parte mas adelante algunas actividades evaluativas se harán  virtuales, solo tendrían que  desarrollar y enviar. 
• Tareas
•  Se realiza con la finalidad de complementar y reforzar el aprendizaje adquirido durante la clase.

AUTOEVALUACIÓN

Al finalizar el periodo la estudiante tendrá la oportunidad de auto-evaluarse y asignarse una nota según su desempeño con un valor del 5%, para lo cuál la docente estará muy pendiente del cumplimiento de los siguientes criterios:

• Responsabilidad al momento de entregar trabajos y tareas.
• Orden y buena presentación en el desarrollo de actividades.
• Atención a las orientaciones dadas.
• Realización de forma individual de las actividades.
•  Actitud positiva y buena disposición. 

OJO ..TENER MUY PRESENTE LAS FECHAS DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS QUE SE ENVÍAN A CORREO.   grajalesc614@gmail.com   (COPIARLO CORRECTAMENTE)